Atividade proporcionou aos alunos uma compreensão mais ampla dos conceitos discutidos em sala de aula
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Honório Fraga, localizada no município de Colatina, realizou, no decorrer do mês de fevereiro, o projeto “Geografia das Emoções: Mapeando Sentimentos e Lugares do Afeto”. A iniciativa buscou, por meio da aplicação de geotecnologias, principalmente da cartografia digital, identificar padrões emocionais associados a diferentes locais, momentos e situações marcadas por memórias afetivas e sentimento de pertencimento.
O professor de Geografia e idealizador da ação, José Augusto Pires da Luz, explicou que a atividade proporcionou aos alunos uma compreensão mais ampla dos conceitos discutidos em sala de aula, além de oportunizar a construção de modelos tridimensionais para melhor visualização e análise espacial.
Geotecnologias
“As geotecnologias estão presentes em nosso cotidiano e constituem um instrumento imprescindível para o ensino da Geografia. Da mesma forma, as tecnologias propiciam condições e um cenário favorável à alfabetização cartográfica e ao fortalecimento do sentimento de pertencimento com lugares de afeto”, afirmou o docente.
Desse modo, foram utilizadas ferramentas tecnológicas, como os aplicativos Google Maps e Global Mapper, permitindo que os estudantes aplicassem os conhecimentos adquiridos de maneira interativa e contextualizada.
“O projeto ‘Geografia das Emoções’ demonstrou a importância da interseção entre tecnologia e educação, proporcionando aos estudantes não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também a valorização de suas vivências e memórias pessoais por meio da Geografia”, destacou José Augusto Pires da Luz.