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Comissão de Direitos Humanos debate relatório do TCE-ES sobre Educação Étnico-Racial no Estado


Fiscalização aponta ausência de ações estruturadas, formação insuficiente de professores e baixa inserção de conteúdos afro-brasileiros e indígenas no currículo escolar. O debate ocorre nesta terça-feira (13), às 11 horas, na Ales


No ES, assim como no Brasil, a História é ensinada com uma visão eurocentrista, pela ótica do dominador português, e não sob o ângulo da população que morava onde hoje é o Brasil | Imagem: Quadro de Oscar Pereira da Silva, de 1922/Museu Nacional

Apesar da obrigatoriedade legal, o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena ainda apresenta deficiências nas escolas públicas do Espírito Santo. É o que aponta a auditoria do Tribunal de Contas do Estado (TCE-ES), que será apresentada e debatida na amanhã, às 11 horas, durante reunião da Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa (Ales), presidida pela deputada estadual Camila Valadão (PSOL-ES).

O relatório é resultado de uma fiscalização, entre agosto e setembro de 2023, que avaliou a implementação das Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que determinam a inclusão obrigatória desses conteúdos nos currículos da educação básica.

Insuficiência na formação de professores

A fiscalização apontou fragilidades significativas no cumprimento dessas leis, como a baixa integração da temática nos currículos escolares, insuficiência na formação de professores e na estrutura normativa, ausência de indicadores específicos no Plano Estadual de Educação, além da insuficiência no monitoramento e visibilidade das ações voltadas à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).

“Segundo o relatório, há carência de ações pedagógicas integradas e na formação continuada de professores sobre as Relações Étnico-Raciais. A expectativa é que o encontro contribua para a construção de caminhos concretos para uma educação antirracista, plural e comprometida com a valorização da identidade de todas as crianças e jovens capixabas”, destaca Camila Valadão.

Respeito à diversidade e combate ao racismo

Além do relatório, o TCE-ES apresentará as recomendações feitas aos gestores públicos, com foco no fortalecimento da gestão democrática, na formação de profissionais da educação, e no desenvolvimento de práticas intersetoriais e interdisciplinares que promovam o respeito à diversidade e o combate ao racismo.

A reunião é aberta ao público e será realizada no Plenário Rui Barbosa, na sede da Assembleia Legislativa, em Vitória.