As unidades escolares capixabas ganharão do Governo Federal conexão 5G, além da infraestruturas para TV Digital. Mais de 40 mil escolas públicas do Sudeste serão conectadas à internet até 2026
Os recursos garantidos pelo Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) vão conectar 40.365 escolas públicas na Região Sudeste do Brasil até 2026. Serão 18.942 escolas em São Paulo; 11.987 em Minas Gerais; 6.742 no Rio de Janeiro; e 2.694 no Espírito Santo. As obras fazem parte do eixo Inclusão Digital e Conectividade do programa, gerido pelo Ministério das Comunicações (MCom).
As escolas serão conectadas com internet de alta velocidade e com sinal Wi-Fi em todos os ambientes escolares, possibilitando o uso pedagógico dos conteúdos, aplicativos e jogos didáticos disponíveis na rede. Em escolas sem energia, serão implantados geradores fotovoltaicos.
“O mundo está cada vez mais conectado, então levar internet às escolas é um passo imprescindível para promover uma inclusão digital verdadeira no Brasil. No Ministério das Comunicações é uma prioridade máxima oferecer a infraestrutura necessária para que as escolas usem a internet da melhor forma possível na formação das nossas crianças e jovens”, afirma o ministro das Comunicações, Juscelino Filho.
Implantação do 5G
Assim como no restante do País, 1.667 sedes municipais em todos os quatro estados da Região Sudeste receberão infraestrutura para conexão com o 5G. Serão 852 sedes em Minas Gerais; 645 em São Paulo; 92 no Rio de Janeiro e 78 no Espírito Santo.
A conexão com a quinta geração de dados móveis vai contribuir para que a administração pública no nível dos municípios possa trabalhar e prestar serviços à população de forma mais eficiente e célere.O Governo Federal também vai levar o 5G a 431 pequenas e isoladas localidades no Sudeste com recursos do Novo PAC. No Brasil inteiro, serão 1.700.
Expansão do 4G
O Novo PAC também prevê a expansão da conexão 4G em 1.719 distritos, vilas e áreas rurais. Desse total, a maioria (1.040, ou seja, mais de 60%) fica localizada em Minas Gerais. Em seguida, estão São Paulo (357), Espírito Santo (188) e Rio de Janeiro (134).
A conexão 4G em quase 36 mil km de rodovias federais em todo o País também será foco dos investimentos em infraestrutura do Novo PAC e constituem um dos compromissos das operadoras vencedoras do Leilão do 5G. Só no Sudeste, serão 5.285 km, e Minas Gerais – que possui a maior malha rodoviária do Brasil – concentra 85,5% desse total, ou seja, 4.520km.
No Espírito Santo
No Espírito Santo, serão 374 km de rodovias federais conectadas; no Rio de Janeiro, 254 km; e, em São Paulo, 137 km. Além disso, em 19 sedes municipais mineiras, serão implantadas redes fixas de fibra óptica.
Mais de 2.694 escolas capixabas ficarão conectadas. As unidades escolares do Espírito Santo ganharão do Governo Federal conexão 5G, além da infraestruturas para TV Digital.
Infovias
O investimento em infraestrutura de comunicação nas “estradas digitais”, ou infovias, é de grande importância não só para conectar locais até então desassistidos, mas para garantir que as instituições contem com a infraestrutura necessária para desenvolver o ecossistema nacional de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação.
Os recursos do Novo PAC serão aplicados na ampliação da Rede Ipê – rede acadêmica brasileira presente em todo o território nacional, que oferece acesso à internet de qualidade, mas também suporta a transmissão de grandes volumes de dados, para projetos científicos e desenvolvimento de novas tecnologias. Na Rede Ipê, serão ampliados e implantados enlaces que interligam pontos de presença e centros de pesquisa do Sudeste aos outros estados do país.
Serviços postais
A modernização do parque logístico nacional é um dos subeixos do eixo Inclusão Digital e Conectividade do Novo PAC. Dos cinco novos centros de serviços postais que serão construídos em todo o Brasil, um ficará localizado na Região Sudeste, em Belo Horizonte (MG). Além disso, dos dez sistemas automatizados de triagem que serão adquiridos com recursos do Novo PAC, cinco serão no Sudeste brasileiro.
Serão quatro sistemas de triagem em São Paulo, nos municípios de Bauru, Santo Amaro, Guarulhos e Valinhos. Há também previsão de um sistema adquirido em Minas Gerais, no município de Contagem (MG), localizado na região metropolitana da capital Belo Horizonte.
TV digital
Os investimentos do Novo PAC também vão ampliar a oferta gratuita de canais de TV com sinal digital em municípios com baixa disponibilidade de canais. O Governo Federal vai adquirir e instalar infraestrutura de transmissão digital nesses locais para utilização por emissoras públicas, fortalecendo e ampliando a radiodifusão estatal e educativa. Serão 250 municípios atendidos em todo o país, sendo 20 no Sudeste – 10 em Minas Gerais; 5 no Rio de Janeiro e 5 no Espírito Santo.
Lula: conectar escolas é caminho para sociedade mais humanista e solidária
“Depois desse lançamento, posso afirmar ao povo brasileiro que a partir de 2026 a gente vai ter outro país. Um país mais bem informado, mais conectado, com as pessoas recebendo conteúdo em mais quantidade e mais qualidade”, disse o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, durante o programa Conversa com o Presidente, em que esteve presente também o ministro da Educação, Camilo Santana.
Segundo Lula, além de ajudar na construção de uma sociedade mais humanista, o projeto ajudará na luta contra a desinformação e as fake news. “A gente quer combater a mentira, as fake news, quer que as pessoas sejam tomadas pelo simbolismo de uma sociedade verdadeira, de uma sociedade que pensa com o coração, que seja mais solidária. Estou jogando muitas fichas nesse projeto de escolas conectadas”, afirmou.
Qualidade
O ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou que a intenção não é apenas garantir a conectividade, mas levar qualidade de conectividade e permitir usos pedagógicos e de pesquisa. “Não é só ter a internetzinha lá, com baixa velocidade. É que tenha equipamento. Que pelo menos tenha um laboratório de informática, tablet, wi-fi na escola”.
O ponto de partida para o programa foi um levantamento da situação de conectividade em todas as escolas no país. O Governo Federal analisou a situação de 138,4 mil escolas públicas da educação básica para saber quais tinham internet, se a qualidade da conexão atendia necessidades pedagógicas e o tipo de infraestrutura disponível.
“Foi identificado que 4.600 escolas não têm sequer energia. Ou então ainda são aqueles geradores. Há uma desigualdade grande no Brasil. A Região Norte tem a metade da conectividade da Região Sul nas escolas públicas. Quase um terço das escolas não têm banda larga suficiente para fins pedagógicos”, listou o ministro. Existem 40,1 mil escolas sem acesso adequado à banda larga fixa e 8.400 não têm qualquer conectividade.
Segundo o ministro, mais da metade das escolas brasileiras também não têm wi-fi. “E tem escola que tem conectividade, mas só na sala do diretor da escola. Não tem acesso para o professor e para o aluno. O objetivo da internet é o professor poder passar um vídeo. Às vezes a qualidade da internet não permite baixar um vídeo para passar para os alunos”, ressaltou Camilo Santana.
O programa se dará por adesão de estados e municípios. “Até porque esse é um regime de colaboração entre os entes federados, municípios, estado e União. Como foi com na alfabetização, como foi no tempo integral, os municípios agora vão aderir, através do sistema Simec, do MEC”.
Cidadania digital
Outro ponto destacado pelo ministro da Educação foi o que definiu como Cidadania Digital. “Estamos trabalhando a cidadania digital. É importante que o aluno e que as pessoas saibam usar a internet, as plataformas digitais, com fins para o bem, não para o mal como a gente vê tanto nesse submundo da internet”. Os recursos para financiamento, da ordem de R$ 8,8 bilhões, virão do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust) e do Leilão do 5G.
Camilo Santana também lembrou que a conectividade fortalecerá outros dois projetos lançados pelo Governo Federal: o Programa Escola em Tempo Integral e a Política de Alfabetização na Idade Certa.
Mudança climática
Outro ponto destacado pelo presidente Lula durante a conversa foi a necessidade de a questão climática estar presente no dia a dia das escolas. “Precisamos colocar no currículo escolar a questão do clima. Se na nossa idade a gente não aprendeu a cuidar do clima, é importante que através da escola a gente prepare as crianças e adolescentes para educar os pais. Se a criança não aprender essas coisas, quando estiver na minha idade vai ser quase que um analfabeto climático, um analfabeto na questão ambiental. E via internet é mais fácil a gente fazer um currículo desses”.
Camilo Santana adiantou que o tema já está sendo debatido em conjunto com o Ministério do Meio Ambiente. “Tenho discutido isso com a ministra Marina Silva, para a gente chegar ao melhor modelo pedagógico e o formato disso nas escolas brasileiras. Esse é um tema fundamental para o planeta, para o Brasil e o Brasil precisa despertar e fortalecer essa questão do meio ambiente”.